WHERE IS IT? ¿dónde está?

Vamos a utilizar estos vídeos con HOW MANY MONKEYS?  y de esta manera podemos ampliar nuestra capacidad de comunicación. Si ya éramos capaces de decir There are sixteen books, ahora seremos capaces, además de decir dónde están...  Se trata de que aprovechemos lo que ya sabemos para utilizarlo en diferentes contextos.

Este vídeo es muy bueno, porque la canción es muy pegadiza, y por los gestos, que siempre son de gran ayuda para memorizar...

HOW MANY MONKEYS? ¿cuántos monos?

Nos vamos a lanzar también con el inglés en el blog, aunque no de forma tan detallada y con tantas explicaciones como en las NATURAL or SOCIAL SCIENCES. En este caso, compartiremos vídeos relacionados con los temas que vayan apareciendo en nuestro libro de texto. Como maestro de inglés que soy, me resulta prácticamente imposible no relacionar ciertos temas con vídeos que conozco y que a los niños les gustan, así que los compartiré para que podáis disfrutarlos en casa. 

Este vídeo es un verdadero lujo, y nos viene de maravilla para entender algo que es diferente en inglés: el verbo HAY.  En español, decimos HAY 1 MONO, HAY 2,3,4...MONOS, y el verbo no cambia, es siempre HAY. Sin embargo, el inglés distingue "hay 1" de "hay más de 1," (singular o plural): THERE IS 1 MONKEY; THERE ARE 2, 3, 4... MONKEYS. Y la pregunta es HOW MANY MONKEYS ARE THERE? (¿cuántos monos hay?). 

HOW ARE YOU, HOW OLD ARE YOU?

Nada que no sepamos, pero la canción es nueva, así que pueden trabajar algo conocido con una canción diferente! Cualquier excusa nos viene bien para utilizar lo que ya sabemos...

Y os dejo un par de enlaces para que podáis trabajarlo. Aquí va el primero: how old are you?

Y aquí va el segundo: how are you today?

QUESTION WORDS interrogativos.

Hoy vamos a incorporar otra interesante página a la sección VUESTROS RECURSOS COMPARTIDOS:

ENGLISH EXERCISES.

El enlace os lleva a la página de inicio, donde pueden buscarse multitud de recursos para trabajar on.line.
Ahora os dejo lo que nos interesa trabajar a nosotros siguiendo los contenidos de la anterior entrada:

preguntas QUESTIONS.

En este enlace QUESTION WORDS, hay muchos ejercicios muy interesantes al respecto. Ya sabéis lo que os digo cuando comparto este tipo de recursos...; al tratarse de un recurso "on-line" y teniendo en cuenta la edad de nuestros niños, no os alejéis mucho de ellos cuando lo hagan, incluso hacedlo con ellos (si podéis;-)

Espero que os gusten. 

ESCAPE ROOM

Esta mañana hemos realizado una actividad especialmente motivadora, que fomenta el trabajo en equipo, la organización y gestión del tiempo así como la búsqueda de un objetivo común para todo el grupo.

 Se trata de un ESCAPE ROOM EDUCATIVO.

Como sabéis, desde hace un par de semanas venimos trabajando Nueva York, a través del poema de Mondrián, mapas y murales. 

Hoy, en Nueva York, les hemos mostrado una noticia, "6 ladrones han robado la Estatua de la Libertad":

Cada grupo de trabajo tenía la misión de encontrar a un ladrón y para poder resolverlo, debíamos superar 4 pruebas, relacionadas con temas que estamos viendo en clase: gramática con ca, que, qui, co, cu, restas con llevadas, huesos y músculos que estamos trabajando en Natural Science...

Para la realización de la prueba de gramática me he basado en el método de lectoescritura de José Boo. Además, son fichas descargables que podemos realizar en casa. 

Poco a poco, han ido consiguiendo las pistas hasta dar con lo que le pedíamos: nombre y apellido del ladrón, nombre y número de la calle donde viven. 

Les hemos mostrado el mapa de Nueva York, y cada grupo ha tenido que buscar el lugar exacto donde se encontraba cada uno de ellos... ¡lo habíamos conseguido!

¡Gran trabajo!

CAN AN ELEPHANT JUMP? ¿puede saltar un elefante?

El verbo CAN en inglés se utiliza para decir que podemos hacer una cosa, tenemos la habilidad para hacerlo, por ejemplo:

I CAN REMEMBER NUMBERS (puedo recordar números);

 o para decir AN ELEPHANT CAN´T JUMP (un elefante no puede saltar)

 pero también que sabemos hacer algo: 

I CAN PLAY THE PIANO (sé tocar el piano)

can or can´t worksheet.