THE VERY HUNGRY CATERPILLAR

 Aprovechamos que estamos hablado sobre la nutrición de los animales, para introducir otro "clásico moderno."  Este cuento nos permite trabajar sin esfuerzo alguno, los días de la semana y el nombre de muchos alimentos. Una nueva oportunidad de comunicarse utilizando la lengua inglesa de forma contextualizada y con un tema que nos resulta atractivo e interesante. Además, vamos a aprovechar para relacionarlo con otros temas... Estad atentos

the very hungry caterpillar

ANIMALS IN BROWN BEAR

Estos son los animales que aparecen en BROWN BEAR, by Bill Martin.

Además de aprender el cuento, hemos clasificado todos estos animales vertebrados en ANFIBIOS, MAMÍFEROS, AVES Y PECES. Hemos descubierto que los profes son mamíferos. 

Así pues, hemos utilizado un INPUT (exposición al idioma de manera auténtica) asequible que ha hecho que el OUTPUT (la producción, lo que los niños dicen utilizando la lengua inglesa) fuera posible, propiciando preguntas como, Can you name an amphibian? o How many mammals can you see? Después, hemos volcado toda la información en un esquema: LIVING THINGS > ANIMAL KINGDOM > VERTEBRATES > y dentro de los vertebrados, la clasificación mencionada anteriormente en anfibios, mamíferos, aves y peces. 

littlefolkvisuals.com:brown-bear-brown-bear-what-do-you-see

Hemos aprovechado para colorear los animales del cuento...

brown bear activities

BROWN BEAR, by Bill Martin

Vamos a aprovechar nuestra ventajosa posición... Me explico. Hablar de los animales, es siempre un tema apasionante, y para las personitas de la edad de mis alumnos, mucho más. Por ese motivo, podemos aprovechar para leer un poco. Os dejo aquí la portada de un "clásico moderno." 

En este vídeo, podéis escuchar a Bill Martin, el autor, leyendo su propio cuento. Como veréis, está lleno de ritmo y es muy "pegadizo." Esto nos viene de maravilla para trabajar la lecto-escritura, y la conciencia fonémica (ritmo, entonación...). 

Se trata de aprovechar al máximo un centro de interés: trabajamos los contenidos de ciencias naturales, pero además, aprovechamos para dar contexto significativo a la lectura, conocer obras de autores como Bill Martin, leemos, escribimos, cantamos...

Comparto a continuación una página con un montón de recursos gratuitos: 

RECURSOS GRATUITOS BROWN BEAR

LOS REYES MAGOS EXISTEN

"Los tiempos cambian e internet se ha convertido en una herramienta de consulta indispensable. También para los niños que a determinadas edades no dudan en preguntarle todo lo que se les ocurre. Incluido ¿Los Reyes Magos existen? Las primeras respuestas que me encontré en esa búsqueda son un ejemplo de cómo mentira tras mentira se trata de eliminar la ilusión en un solo click. Los resultados del buscador fueron un discurso único, uniforme y desilusionante.  Muchos comentarios de expertos se movían por venganza al haber recibido carbón o por parecer más "cool" o "guay" que los demás.  Su mensaje era negacionista: no admitían la existencia de Sus Majestades Los Reyes Magos de Oriente. Era injusto.  Así que como periodista de investigación y ex detective privado empecé a recabar todo tipo de pruebas de cómo trabajan actualmente los Reyes Magos. Por eso nació esta web para decirle a mis hijos, y espero que también a los tuyos, que los Reyes Magos sí existen y cuáles son las pruebas. Así que es importante que muchas personas y personitas tecleen www.losreyesmagosexisten.com .  De esa manera, cuando un niño tenga dudas y busque en Google un argumento,  la primera entrada que encontrará será esta web y lo que aparece aquí: 

POR SUPUESTO QUE EXISTEN, Y ESTAS SON LAS PRUEBAS."

DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS: CONCURSO DE DIBUJO

Ayer fue el DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS, y por ese motivo, vimos estos VÍDEOS, de donde salió la idea para hacer un concurso de dibujo.  En grupos, hemos dibujado carteles en los que aparece la palabra "Hola" en varios idiomas.  El dibujo ganador será el fondo de nuestro blog.

No ha sido fácil para el jurado tomar la decisión...

SAY HELLO IN DIFFERENT LANGUAGES di hola en diferentes idiomas

Día Europeo de las Lenguas.