Diagonales y Espirales.

Esta mañana hemos ampliado nuestro repertorio de líneas. Hemos partido de la línea horizontal y vertical para introducir la línea diagonal. Y después, a partir de un punto, he comenzado a dibujar una línea espiral, y hemos tratado de definirla. Observando mi manera de dibujarla, hemos llegado a la idea de que la línea espiral da vueltas alrededor del punto alejándose cada vez más (¡esta definición la ha dado un niño!)
A continuación hemos proyectado el cuadro  Diagonal  de Wassily Kandinsky...

y  Femme assise au chapeau de Pablo Picasso...

para inspirar nuestras creaciones. Comparto aquí algunas, verdaderamente fantásticas...

Recortes.

Hay muchas formas de recortar un papel, como en líneas rectas, en líneas curvas, en zig-zag, en ángulo recto...Es una actividad maravillosa que además nos ayuda a desarrollar los músculos de la mano, la coordinación ojo-mano o la coordinación bilateral. 

Con los recortes hemos hecho composiciones muy creativas y originales. Podéis ver algunas en el siguiente enlace:

CUTOUTS.

Disfrutad. 

EL JUEGO DE LA HORA

Esta semana en matemáticas nos hemos enfrentado al maravilloso y a la vez complejo mundo de la hora. Se nos ocurrió una actividad  muy chula para que los niños pongan a prueba sus conocimientos a través del juego. 

Utilizamos la clase de plástica para llevar a cabo esta manualidad, resulta curioso como de dos asignaturas que parecen tan dispares pueden surgir proyectos estupendos ,los cuales motivan mucho a nuestros alumnos.

Este juego es muy sencillo pueden jugar de forma individual , por parejas, equipos.. nos lanzaremos retos que seguidamente tendremos que plasmar en nuestro reloj , previamente fabricado por ellos mismos, aquí os dejamos algunas fotos del proceso :

Es una actividad que tiene bastantes pasos específicos y materiales que no están acostumbrados a utilizar como el velcro,  pero nos ha dejado muy sorprendidos el trabajo que han realizado y como lo han llevado a cabo, con paciencia , esfuerzo , concentración y sobre todo ¡muchas ganas!, han tenido todos un compañerismo admirable, ayudándose unos a otros , prestándose el material, animándose..

¡ENHORABUENA! reto conseguido, ¡A JUGAR!

MATEPLÁSTICA

Esta mañana hemos tenido clase de "MATEPLÁSTICA:" MATEMÁTICAS + PLÁSTICA. Hemos coloreado la siguiente ficha, y para hacerlo, había que sumar los números y dependiendo del resultado, se coloreaba del color correspondiente:

color by number addition.

Por si os gusta la idea, os adjunto dos filtros de búsqueda para encontrar fichas de este estilo:

drawing by adding numbers free worksheets ;

add the given numbers and color the picture .

Disfrutad.