ALPHABLOCKS: BLUE

Bueno, esto ya es para nota. En esta ocasión, tenemos  tres grafías: EW, UE y U...E; y cada grafía tiene dos pronunciaciones: UUU, como GREW, BLUE, o FLUTE (que son las que hemos trabajado en clase) y IU, como NEW, RESCUE o TUNE... Lo que sí vamos teniendo cada vez más claro es que la grafía U, ella así solita, como por ejemplo en BUS, justamente no se pronuncia U. ¡Qué cosas!

En la imagen os quedan las distintas maneras de conseguir el sonido U.

                                                                            ew-oo-ue-and-ui-big-phonics.

ALPHABLOCKS: WHY

La "y" funciona como una vocal en la posición final de sílaba. Si es una palabra de una sílaba, se pronuncia "ai;" (que es la secuencia que hemos trabajado en clase)

y si es de dos sílabas, se pronuncia "i."

                                                                  sonidos vocálicos de la Y.

Justamente eso, lo encontráis en los dos primeros minutos del siguiente vídeo; el resto del vídeo, podéis ver a la "y" en posiciones diferentes a la de final de palabra, o uniéndose a otras vocales... Por ejemplo, nosotros ya sabemos que a+y = ay, y se pronuncia "ei" como en DAY, MAY...

ALPHABLOCKS: MINE

Ya vamos entendiendo algunas normas de lectoescritura. 

Todas estas combinaciones que vais a ver ahora, se pronuncian "ai"

IGH  son tres letras, pero un solo sonido, "ai"

IE, en este caso, dos letras formando un solo sonido "ai"

(como ya hemos explicado en otras ocasiones, funciona igual que en español cuando  la C y la H  se unen para formar  el sonido "che")

y la secuencia I + CONSONANTE + MAGIC E, "ai", que es la que hemos trabajado en clase. 

                                                                                long i sound. 

En el siguiente vídeo, podéis ver cómo funciona y muchos ejemplos de todas esas secuencias. 

ALPHABLOCKS: SLEEP

Seguimos adelante con los phonics (o lectoescritura). En el siguiente vídeo de los ALPHABLOCKS aparecen tres grafías que tienen el mismo sonido: EE, EA y E_E; que suenan como un i larga. 

En el caso de EE y EA, nos encontramos con lo que se denomina una digrafía, es decir, dos letras que forman un solo sonido (para hacernos una idea, como nuestra CH). 

En cuanto a E_E, tenemos una secuencia ortográfica muy típica en inglés: VOCAL + CONSONTANTE + "MAGIC E." La "magic E" es una E que se escribe pero no se pronuncia; sin embargo, hace que la vocal que va delante de la consonante se pronuncie "larga," (en este caso, la E anterior a la consonante se va a pronunciar "iii"). 

Para poder practicar, debajo de la imagen os dejo un enlace de una plantilla interactiva. 

                                                EE and EA words: interactive worksheet. 

THE CAT SAT ON THE MAT

Este es el primer episodio que yo vi de los ALPHABLOCKS que os mencioné en la anterior entrada TEACH YOUR MONSTER TO READ,  y fue un flechazo instantáneo. Lo comparto para que veáis un poco la idea de cómo funcionan los PHONICS. Básicamente, los niños ingleses aprenden ordenadamente una serie de sonidos con los que es muy fácil formar palabras, como nosotros cuando aprendíamos aquello de "mi mamá me mima,"  o "tómate tu tomate..." Como veis, estas letras, cuando se dan la mano, se unen, formando palabras... Es muy importante relacionar cada grafía con el sonido que produce, y estos personajes lo hacen perfectamente. 

Este episodio se basa en un "clásico" de la lecto-escritura, THE CAT ON SAT ON THE MAT: 

BOSSY R la R mandona

Seguimos trabajando los PHONICS...Seguro que muchos de vosotros aprendisteis con aquello de "ma, me, mi, mo, mu... mi mamá me mima." Pues eso son en esencia los PHONICS, un método de lectoescritura en el que se van aprendiendo fonemas de forma gradual y se van formando palabras según la cantidad de fonemas conocidos. Seguro que también habéis  escuchado alguna vez que "el inglés se escribe de una manera y se pronuncia de otra..." En realidad, nunca nos enseñaron a leer inglés, ahí está el problema. Gracias a los ALPHABLOCKS vamos aprendiendo muchas convenciones de lectoescritura de la lengua inglesa, lo cual nos permite tener estrategias para al escuchar una palabra saber escribirla y viceversa, saber pronunciarla al verla escrita. 

Ya conocemos algunos "digraphs" (dígrafos, es decir, un solo sonido representado por dos letras, como por ejemplo AI,  que se pronuciaría "ei"). En este vídeo aparece aparece un "trigraph." En este caso, se unen tres letras para formar un solo sonido, y además, se hace lo que diga la R... Fijaos en la diferencia que hay entre AI y AIR. 

Pues aquí os quedan más ejemplos en los que podéis ver a la BOSSY R ejerciendo su vena mandona y haciendo que los demás sonidos dejen de pronunciarse como "deberían pronunciarse" para pronunciarse "como ella diga..."

ALPHABLOCKS: BEEP

Otro dígrafo que hemos trabajado (la idea de los dígrafos está explicada en TRAIN.) En este caso, la doble "e", EE, presenta menos dificultad y rápidamente la pronuncian de la manera correcta.

ee phonics worksheet. 

De cualquier manera, no dejéis de ver el episodio. 

TRAIN

Me encanta trabajar la lecto-escritura inglesa. Esta mañana hemos visto varias palabras que incluyen la grafía AI y hemos intentado aprender que las dos letra unidas funcionan como nuestra CH, es decir, son dos letras pero al unirse forman un solo sonido. 

ai digraph labelling worksheet.

En el caso de AI, el sonido que producen es "ei" La mejor manera de poder entender todo esto es ver un episodio de ALPHABLOCKS. Ya sabemos que cuando las letras se dan la mano, forman una palabra. Si os fijáis, lo que pasa con AI, es que no van de la mano, forman un solo bloque, lo que quiere decir que son un solo sonido. No dejéis de practicarlo, para dejar de leerlo "a la española."

THING

Aquí os dejo otro dígrafo que hemos trabajado hoy: TH. 

Tiene dos pronunciaciones diferentes:

 como en THIS/THAT

como en THIN, THING, así que prestad atención: 

CHAMP

Seguimos adelante con esta maravillosa aventura de los PHONICS (lecto-escritura). 

Cuando dos letras juntas forman un sonido, se llama DIGRAPH (dígrafo). Si os fijáis en los episodios de ALPHABLOCKS,  en ese caso, las letras no se dan la mano, sino que forma un bloque: son dos letras pero un solo sonido. 

Os comparto unas WORKSHEETS (fichas) al respecto de los DIGRAPHS SH y CH, obtenidas gratuitamente de la página TEACHERS PAY TEACHERS: 

MAGIC "E"

Hemos utilizado el segundo vídeo de WEATHER SONG la canción del tiempo, para aprender a cantarla, por supuesto, pero también para aprender a leerla. Algunas grafías ya las conocemos. Os escribo en mayúsculas las grafías (la manera de escribirlo) y en cursiva el sonido (cómo pronunciarlo). 

OW OU  (como hOUse)           au

EE EA  (como sEE, tEA)           iiiiii

AY AI (como dAY, rAIn)          ei

OO (como bOOk)                    u

U (como sUn)                          a

Hoy volvemos sobre una norma de la que hemos hablado muchas veces. Se trata de la "MAGIC E."

Si veis este episodio de los ALPHABLOCKS, entenderéis perfectamente cómo funciona. No se puede explicar mejor en sólo tres minutos: 

La "magic E" actúa a distancia. Siempre tenemos la secuencia 

VOCAL + CONSONANTE + MAGIC "E," (que se escribe pero no se pronuncia). 

Sin embargo, se escribe por un motivo, que es cambiar la manera en que se pronuncia la vocal anterior. Por ejemplo, si tenemos la palabra MAN (hombre) cuando le añadimos "magic E" MANE (melena)  pasa a pronunciarse "MEIN."

En el siguiente vídeo encontraréis un montón de ejemplos de lo que quiero decir: