Siempre que vamos a hacer alguna actividad comunicativa, juramos por la Reina de Inglaterra, que vamos a hablar inglés y sólo inglés, y que si hablamos español durante la actividad, el espíritu de la Reina de Inglaterra se nos aparecerá cuando nos estemos duchando... Dicho así, parece que no nos queda más remedio que hablar en inglés.
Vamos a compartir en el blog unos materiales que nos van a venir muy bien para repasar a lo largo de estos días. Para seguir un orden, seguiremos como referencia los contenidos del examen "grade 1" del Trinity College de Londres. De esta manera tendremos una estructura y un orden, y como veréis, está muy en la línea de lo que venimos trabajando a lo largo del curso en clase. No problem, this is easy peasy. Os dejo el listado de todo lo que vamos a repasar y un vídeo con un ejemplo un niño examinándose.
Language functions
- Exchanging greetings SALUDOS
- Giving personal information, e.g. name, age INFORMACIÓN PERSONAL
- Identifying and naming items given in the lexical list below IDENTIFICAR Y NOMBRAR EL VOCABULARIO QUE APARECE MÁS ABAJO
- Leave-taking DESPEDIDAS
Grammar
- The candidate is expected to demonstrate the ability to understand:
- Imperatives for common actions, e.g. go, come, show, point, give, touch, stand up MANDATOS : VEN, SEÑALA, TOCA, LEVÁNTATE...
- Question words what? how many? how old? PREGUNTAS: QUÉ, CUÁNTOS, CUÁNTOS AÑOS TIENES
- Demonstratives this, that, these, those DEMOSTRATIVOS: ESTE, ESE, ESTOS, ESOS
The candidate is expected to demonstrate the ability to understand and use:
- The present simple tense of the verb to be PRESENTE DEL VERBO SER/ESTAR
- Common nouns in singular and plural (regular and irregular), e.g. shoe/shoes, foot/feet NOMBRES COMUNES EN SINGULAR Y PLURAL
- Simple adjectives, e.g. small, tall, green ADJETIVOS
- Determiners a, the, my, your, his, her DETERMINANTES: UN, UNA, EL, LA, MI, TU...
- Pronouns I, you, he, she, it, they PRONOMBRES YO, TÚ, ÉL...
Lexis VOCABULARIO
The candidate is expected to demonstrate the ability to understand and use vocabulary related to:
- Personal information INFORMACIÓN PERSONAL
- Immediate surroundings including classroom objects ENTORNO PRÓXIMO, INCLUIDOS LOS OBJETOS DE CLASE
- Basic parts of the face and body PARTES DE LA CARA Y DEL CUERPO
- Common animals (domestic, farm and wild) ANIMALES COMUNES
- Cardinal numbers up to 20 NÚMEROS HASTA EL 20
- Colours COLORES
- Everyday items of clothing ROPA
- Words relating to the language functions listed above FUNCIONES COMUNICATIVAS RELACIONADAS CON EL ANTERIOR VOCABULARIO
Phonology
- The correct pronunciation of common words relevant to the lexical areas listed above CORRECTA PRONUNCIACIÓN
Toda esta información, incluyendo fichas de ejemplo, la podéis encontrar en el siguiente enlace:
Ya iremos subiendo material para trabajar todo esto....
