URBAN LANDSCAPES paisaje urbano

Vamos a diferenciar el paisaje urbano del paisaje rural, para utilizar vocabulario que ya conocemos de sobra. 

Aprovechamos que #yomequedoencasa para reflexionar sobre el tipo de paisaje en el que vivimos cada uno de nosotros. Conectar el aprendizaje con la realidad es la mejor forma de hacer que sea significativo. 

seventeen usa cities

Empezamos por hablar de las ciudades y algunas de sus características...

Y repasamos: 

URBAN, SUBURBAN AND RURAL AREAS.

Comparemos los distintos tipos de paisaje en los que vivimos: urbano, suburbano y rural. ¿En cuál vives tú? 

#yomequedoencasa

turismo de observación: la dehesa salmantina

Este vídeo diferencia perfectamente los paisajes que estamos describiendo. 

NATURAL OR MAN-MADE elementos naturales y artificiales

En un paisaje podemos encontrar elementos naturales y artificiales...

 De momento, no vamos a profundizar mucho en este tema, pero más adelante volveremos más adelante, cuando hablemos de la materia, los distintos tipos de materiales...

natural or man-made

LANDSCAPES. vocabulario

Empezamos...

landscape art projects for kids

Con mucho vocabulario y un montón de ideas y posibilidades por delante...

COSAS DIVERTIDAS PARA CUANDO TE ABURRAS

Esta entrada es de hace tiempo ya. Me gusta enseñarles estas cositas a principio de curso, porque luego ellos solos se ponen a hacerlo por su cuenta, y muchas veces, los que terminan rápido, encuentran una forma de mantenerse "ocupados" y concentrarse mientras los demás siguen trabajando. Son además dinámicas muy buenas para trabajar la psicomotricidad fina, tan necesaria en la edad de nuestros niños.  El vídeo tiene un montón de ideas muy chulas y que pueden venirnos bien en estos días...

Os dejo, además, este vídeo con un montón de ideas para trabajar manipulativamente, algo muy beneficioso y necesario, y a la vez divertirse....

Disfrutad

PARTS OF THE PLANT las partes de la planta

Easy-peasy (pan comido)... Después de ver los dos vídeos que comparto más abajo, no habrá dificultad ninguna. Además, los vídeos aprovechan el ritmo de Head, shoulders, knees and toes, lo que hace que todavía sea más fácil. Debajo de la imagen hay un enlace en el que podéis descargar unas fichas para trabajar más este tema tan interesante. 

Disfrutad.  

                                                            parts of the plant, exercises. 

PLANTS las plantas

Vamos a comenzar la unidad 4 del libro de Ciencias de la Naturaleza New Oxford Think Do Learn! 2. Esta unidad tiene por título Plants (“Plantas”), y en ella aprenderemos:

plants: worksheets and resources

• Las partes de una planta y qué necesitan para vivir.

• La función de cada parte de la planta.

• Los tres tipos principales de plantas.

• Las plantas perennes y caducas.

• Las partes de la flor.

• El papel de la fruta en la reproducción de la planta.

• Las plantas sin flor.

Os adjunto el vocabulario de la unidad: 

root = raíz

stem = tallo

leaf/leaves = hoja/hojas

flower = flor

water = agua

sunlight = luz solar

air = aire

hold up = sostener, mantener en pie

colourful = de colores

seed = semilla

tree = árbol

bush = arbusto

grass = hierba

trunk = tronco

deciduous = caduca

evergreen = perenne

branch = rama

stamen = estambre

petal = pétalo

pistil = pistilo

sepal = sépalo

non-flowering plant = planta sin flor

moss = musgo

fern = helecho

spore = espora

shade = sombra

wood = madera

 A disfrutar de un tema apasionante...

LANDSCAPES los paisajes

Vamos a comenzar la unidad 4 del libro de Ciencias Sociales Oxford New Think Do! Learn 2. Esta unidad tiene por título Landscapes (“Paisajes”), y en ella aprenderemos.: 

beautiful landscape projects for kids

• Los accidentes geográficos que encontramos en la Península Ibérica.

• La diferencia entre paisajes rurales y urbanos.

• La importancia de proteger el medio ambiente y los paisajes que nos rodean.

Os adjunto el vocabulario de la unidad: 

archipelago = archipiélago

beach = playa

buildings = edificios

cape = cabo

coastal landscape = paisaje costero

farm animals = animales de granja

flat landscape = paisaje llano

gulf = golfo

island = isla

landform = accidente geográfico

man-made = artificial

mountain landscape = paisaje montañoso

mountain range = cordillera

peninsula = península

plain = llanura

plants = plantas

port = puerto marítimo

preserve = preservar

recycle = reciclar

reduce = reducir

reuse = reutilizar

sea = mar

sheep = ovejas

traffic lights = semáforos

valley = valle

Disfrutad con estos espectaculares paisajes...

EARTH WITHOUT WATER La Tierra sin agua

Hace unos días hemos hablado de la HIDROSFERA: The hydrosphere is all the water on our planet. It includes oceans, seas, ice caps, rivers, lakes and groundwater.

       captura de nuestro libro New Think Do Learn Social Sciences 2, de Oxford. 

Esta foto que aquí veis, es nuestro planeta, La Tierra, si le quitáramos el agua...

                                                            earth without water

 Voy a aprovechar esta foto tan increíble para haceros unas preguntas y repasar algunas cosas que hace ya tiempo que vimos (podéis escribir las respuesta en los comentarios). Si no os lo sabéis, podéis encontrar las respuestas fácilmente en el siguiente enlace:

THE EARTH AND ITS LAYERS

QUESTIONS.

1). The Earth is divided in three different spheres. In the picture you can see:

     

     a) HYDROSPHERE.

     b) GEOSPHERE.

     c) ATMOSPHERE. 

2). The GEOSPHERE has three layers: 

     a) People, animals and plants live on the Earth's ...........

     b) The .............. is the middle layer of the Earth. 

     c) The .............. is in the centre of the Earth. 

DIFFERENT ANIMAL TYPES. distintos tipos de animales.

En la siguiente imagen podéis ver muchas de las características que ya somos capaces de utilizar para hablar y clasificar animales...

animals-kidscorner-classification.

El enlace que referencia de dónde tomé la anterior imagen es de una página con muchos juegos y actividades educativas. Son gratuitas (hay alguna publicidad):

sheppardsoftware.

No dejéis de ver el siguiente vídeo. Tiene unas imágenes increíbles y nos viene de maravilla para reforzar cierto vocabulario (al menos, las distintas categorías en la que clasificamos a los animales):